Dzień Dziecka już w poniedziałek, to dobra okazja, żeby lekcja matematyki wyglądała inaczej niż zwykle. Kilka lat temu przygotowałam quiz na dzień dziecka i po statystykach pobrań z bloga widzę, że wciąż wykorzystujecie go na swoich zajęciach. Zasada zabawy jest prosta: każda odpowiedź to liczba, a wygrywa drużyna, która poda wynik najbliższy prawdziwemu, ale nie... Czytaj dalej →

Po egzaminach - albo tuż przed wakacjami - zawsze szukam aktywności, które pozwalają uczniom złapać oddech, ale nadal zostawiają przestrzeń na wartościowe matematyczne rozmowy. Lubię wtedy sięgać po działania bardziej kreatywne: takie, które angażują, zaskakują i pokazują matematykę trochę inaczej niż zwykle. Jednym z takich pomysłów jest „Matematyka w obrazach" - aktywność inspirowana twórczością Jaspera Johnsa i... Czytaj dalej →

Nasz mózg dosłownie budzi się na widok czegoś nowego. Kiedy pojawia się zaskoczenie, układ nagrody uwalnia dopaminę – a to oznacza większą uwagę, lepsze zapamiętywanie i autentyczne zaangażowanie. Właśnie dlatego lekcja zaczęta od niespodzianki ma realną przewagę nad tą, która zaczyna się od „otwórzcie podręcznik na stronie...". Matematyczne kupony/zdrapki świetnie to wykorzystują – zanim uczeń... Czytaj dalej →

Kilka kartek z krótkimi zdaniami wystarczy, żeby uczniowie zaczęli dyskutować, argumentować i naprawdę rozumieć matematykę! Są takie zadania, które wyglądają banalnie, a w rzeczywistości potrafią zdziałać cuda. „Zawsze, czasami, nigdy" to właśnie jedno z nich – metoda, która świetnie sprawdza się na lekcjach matematyki zarówno w szkole podstawowej, jak i w starszych klasach. Na czym... Czytaj dalej →

Tangramy od lat pojawiają się na lekcjach matematyki. To prosta pomoc, ale daje zaskakująco dużo możliwości pracy z uczniami. Jedną z ciekawszych odmian jest Tangram Jajo - idealna wersja na lekcje przedświąteczne 🙂 📚 Czym właściwie jest Tangram Jajo? To wariacja klasycznego tangramu, w której zamiast kwadratu punktem wyjścia jest kształt przypominający jajko. Same elementy... Czytaj dalej →

Są takie tematy w matematyce, które naprawdę „same płyną”, jeśli tylko da się uczniom przestrzeń do działania. Długość okręgu i pole koła zdecydowanie do nich należą. Lekcję zaczęłam od podziału klasy na czteroosobowe grupy. Każda z nich otrzymała zestaw: kilka okręgów różnej wielkości, sznurek, nitkę oraz linijki. Poprosiłam uczniów, aby zmierzyli długość okręgu i jego... Czytaj dalej →

Kółko i krzyżyk to bardzo wdzięczna aktywność na rozpoczęcie zajęć. Rozgrywka nie zajmuje więcej niż 5 minut, a sprawia, że uczniowie muszą przypomnieć sobie treści z poprzednich lekcji, a zasady tej gry (a właściwie wygranej) są dla każdego znane. Jak gramy na matematyce? Uczniowie dobierają się w pary i otrzymują jedną planszę do gry, na której... Czytaj dalej →

Łamigłówki i zadania logiczne to świetny sposób, żeby ćwiczyć umysł w praktyce. Uczą uporządkowanego myślenia, szukania zależności między różnymi informacjami i wyciągania wniosków. Dzięki nim uczymy się też cierpliwości i koncentracji, bo czasem trzeba przeanalizować kilka kroków, zanim znajdzie się właściwe rozwiązanie. 🎯 Najlepiej podawać takie zadania w formie opowieści, gry lub sytuacji z realnym... Czytaj dalej →

Konferencje nauczycielskie przypominają mi, że w naszej pracy nie jesteśmy sami. Na co dzień każdy z nas działa w swojej klasie, w swoim planie lekcji, często w szybkim tempie i pod sporą presją. Dopiero podczas takich spotkań widać, jak wielu nauczycieli mierzy się z bardzo podobnymi wyzwaniami. I jak dużo dobrego może się wydarzyć, gdy... Czytaj dalej →

Poprzednia gra, którą przygotowałam bardzo Wam się spodobała! Wykorzystałam ją zarówno na warsztatach, jak i zajęciach indywidualnych w ramach "przełamania lodów". Sprawdziła się świetnie, dlatego stworzyłam jej kolejną odsłonę, którą możecie wykorzystać w klasach 6,7,8 przy realizacji tematów związanych z wyrażeniami algebraicznymi, a konkretniej z tematem "Obliczanie wartości wyrażeń algebraicznych". 🎲 Zasady gry są bardzo... Czytaj dalej →