Dzisiaj jedna z ulubionych kart pracy moich uczniów.
Przygotowałam ją dla klasy 7, ale zda egzamin również u uczniów z klasy 8.
O co chodzi?
Wykonujemy obliczenia, a następnie odszukujemy wynik w dużym kwadracie. Kolorujemy mniejszy kwadrat według schematu przy działaniu. Uzyskamy symetryczną mozaikę.
Uwaga 🙂
Niektórych uczniów „kusi” zamalowanie całego kwadratu, bo po pewnym czasie zauważają schemat kolorowania. Warto wtedy poprosić o obliczenia 🙂 Wyniki są pomocne, ponieważ uczeń ma na bieżąco odpowiedź, czy wykonane działanie jest poprawne.
pdf:
Zostaw odpowiedź