Dodać, odjąć, pomnożyć, podzielić – proszę Pani, czy mogę w słupku? Oczywiście, a spróbujesz w pamięci? 🙂
Z czego wynika to pytanie? Dlaczego uczniowie tak bardzo nie lubią odejmować w pamięci? Może dlatego, że nie pamiętają „sztuczek”, które szybko pomogą nam obliczyć wynik?
Dziś zostawiam krzyżówkę, którą przygotowałam dla 4 klasy. Jesteśmy już na etapie rozwiązywania zadań tekstowych, ale ćwiczeń rachunkowych nigdy nie jest za wiele.
Poprosiłam, aby uczniowie najpierw obliczyli wyniki, a dopiero później wpisali je do krzyżówki – w ten sposób sami mogą zweryfikować ich poprawność.
pdf do druku:
MatEduAkcja 
Dodaj komentarz