Jak dobrze zacząć? Pierwsza lekcja po wakacjach!

Rozpoczęcie nowego roku szkolnego to dla każdego nauczyciela moment pełen wyzwań, ale również szansa na wprowadzenie świeżych, inspirujących metod pracy, które mogą odczarować lekcję matematyki! 🙂

I choć ten rok szkolny będzie dla mnie zupełnie inny, bo nie pojawię się pierwszego września w szkole, to chciałabym się z Wami podzielić moimi pomysłami na przełamanie pierwszych lodów z uczniami.

Na pierwszej lekcji warto zacząć od… poznania się 🙂

Nic nie zastąpi rozmowy z uczniami o ich oczekiwaniach, obawach i planach związanych z nowym rokiem szkolnym. O ich miłych chwilach, które miały miejsce podczas wakacji – może komuś udało się spełnić swoje marzenie?
Pierwsza lekcja to też właściwy czas na zapoznanie uczniów z zasadami, które będą obowiązywały ich podczas waszych zajęć. Nic nie tworzy lepszego poczucia bezpieczeństwa, jak wyznaczenie ram i granic, w których uczniowie mogą się poruszać. Zachęcam Was jednak do tego, aby nie wiązało się to z odczytaniem suchych cyferek z waszych systemów oceniania… Może warto zostawić jakiś punkt otwarty i współtworzyć go z uczniami? Ja widzę w tym dużą wartość!

Co później?

Warto porozmawiać z uczniami na temat tego jak się uczyć i jak planować swoją naukę. Pomóc może w tym planer tygodniowy.

Planer do druku, najprostszy, który może się Wam przydać:

Korzyści z korzystania z planera tygodniowego są niezaprzeczalne. To narzędzie, które pomaga zarówno w organizacji czasu, jak i w rozwijaniu wielu cennych umiejętności, ale najważniejsze – pomaga uczniom lepiej zarządzać swoim czasem. Dzięki niemu mogą oni zaplanować wszystkie ważne zadania, takie jak: prace domowe, projekty, zajęcia pozalekcyjne czy spotkania z nauczycielami.
Dzięki temu uczniowie wiedzą, co i kiedy mają do zrobienia, co pozwala uniknąć pośpiechu i stresu związanego z nagłymi przypomnieniami o niezrealizowanych zadaniach. Regularne korzystanie z planera uczy uczniów samodzielności i odpowiedzialności za własną naukę – a to jest podstawowy i niezbędny elementy świadomego uczenia się uczniów. Regularne planowanie zadań na cały tydzień w znaczący sposób redukuje stres. Uczniowie zyskują pewność, że mają kontrolę nad swoimi obowiązkami, a terminy nie będą ich zaskakiwać. Dzięki planerowi tygodniowemu uczniowie mogą monitorować swoje postępy. Widząc, ile zadań już zrealizowali, zyskują motywację do dalszej pracy. To także świetny sposób na refleksję nad swoją efektywnością i ewentualne wprowadzenie zmian w organizacji czasu. Zachęcam do podjęcia tego małego kroku, który może przynieść wielkie rezultaty! 🙂

A co z tą matematyką?

Po takim wstępie warto przejść do działania! Zachęcam Was, aby już na pierwszej lekcji wykorzystać elementy grywalizacji, co może zwiększyć motywację uczniów i uczynić naukę bardziej ekscytującą! 🙂

W liceum zachęcam do skorzystania z BINGO, które przygotowałam osobno dla 1,2,3 i 4 klasy 🙂

Jak gramy w bingo?

Każdy uczeń otrzymuje kartę do bingo, a następnie odszukuje w klasie osobę, która identyfikuje się z podaną umiejętnością. Ważne jest to, że jedna osoba może być wpisana tylko w jedno pole.
Zabawa ma na celu przełamanie pierwszych, powakacyjnych lodów oraz przypomnienie sobie zagadnień, które pojawiły się w poprzedniej klasie.
Po czasie przeznaczonym na szukanie odpowiednich osób, wybierałam losowe zagadnienia z kartki i sprawdzałam czy osoba zapisana pod umiejętnością – posiada wiedzę z tego obszaru. 🙂

Dzięki temu osoby, które nie pamiętały danych zagadnień mogły sobie ją powtórzyć.

Coś dla młodszych klas!

Nie uwierzycie, ale przed erą genial.ly i innych stron, w których tworzyło się interaktywne quizy, wykorzystywałam poczciwy Power Point, w którym tworzyłam quizy za pomocą hiperłączy – jest ktoś, kto wciąż tak pracuje? 🙂

W swoich zasobach znalazłam quizy „Co pamiętasz po wakacjach?”, które przygotowałam dla uczniów klas 4,5,6,7 i 8. Treści, które się tam znajdują wciąż są aktualne, więc śmiało można je wykorzystać 🙂 Możecie podzielić uczniów na grupy, które będą losowały numery pytań lub wybierać chętnych uczniów – wykorzystajcie quizy jak lubicie. PS. Pliki są aktywne, możecie wybierać pytania z pierwszej strony lub klikać „prawda” lub „fałsz”, a hiperłącze przeniesie was w odpowiednie miejsce.

Mam nadzieję, że mój wpis sprawi, że wejście w nowy rok szkolny będzie przyjemniejsze (albo przynajmniej łatwiejsze!) 🙂

Udanego ostatniego tygodnia sierpnia!