Na początek lekcji przypominamy uczniom jakie zasady obowiązują przy dodawaniu pisemnym ułamków dziesiętnych. Następnie dajemy im listę zakupów oraz ceny produktów. 🙂 Możemy podzielić klasę na grupy.
Uczniowie mogą wykorzystać różne strategie wykonania tego zadania. Mogą sumować po dwa, albo i więcej składników.
Po sprawdzeniu łącznej sumy u wszystkich uczniów prosimy, aby każdy samodzielnie przygotował (ułożył) 3 zadania.
Można wykorzystać do tego oczywiście gazetkę z dowolnego sklepu. Ja wykorzystałam jednak przygotowane „zakupy” z innego zadania. 🙂
MatEduAkcja 
Dodaj komentarz