Na lekcję z moją ósmą klasą przygotowałam zestaw zadań powtórkowych z geometrii. Dokładnie z tematu "Trójkąty i czworokąty". Chciałam, aby uczniowie uporali się z zadaniami bez problemu, więc myślę, że śmiało można wykorzystać te zadania w młodszych klasach. Problem może przysporzyć tylko ostatnie zadanie, przy którym najwygodniej skorzystać z twierdzenia pitagorasa, więc warto pamiętać wtedy... Czytaj dalej →

Wyobraź sobie, że masz ogromną ochotę na domowe pączki. W szafce znajdujesz przepis: Okazuje się jednak, że w domu masz tylko 3 dag margaryny. Ile pozostałych składników użyjesz do przygotowania pączków? Tak rozpoczęłam lekcje dotyczącą proporcji. Uczniowie bez problemu poradzili sobie z tym ćwiczeniem. Następnie zadałam kolejne pytanie: A ile margaryny użyjesz, jeśli w domu... Czytaj dalej →

Na kolejne zajęcia z równań przygotowałam zadania z wykorzystaniem kodu QR. Po zamalowaniu wszystkich poprawnych pól, na ekranie ucznia pojawi się wiadomość "Brawo!!! Tak trzymaj!" 🙂 Karta pdf: rownania-kod-qrPobierz Pola, które ma zamalować uczeń: B,C,E,F,J,K,M,N. Pozostałe pola muszą pozostać puste.

Dziś zostawiam kartę wprowadzającą do samodzielnego rozwiązywania równań 🙂 Wszystkim zaglądającym tutaj polecam śledzić mój profil na facebooku, ostatnio wygodniej mi tam publikować różne rzeczy 🙂 https://www.facebook.com/MatEduAkcja rownania-popPobierz

Dawno nic tutaj nie publikowałam! Ostatnio pisałam Wam, że sporo dzieje się u mnie zawodowo i prywatnie, dlatego mam mniej czasu na dzielenie się tutaj materiałami. Mam nadzieję, że niebawem się to zmieni, a to co dzieje się teraz - zaowocuje 🙂 Zostawiam Wam dzisiaj gotowy pomysł na warsztaty dotyczące matematyki w sztuce. Będę prowadziła... Czytaj dalej →

Gdy szykuję się do pracy na najbliższy tydzień, przeglądam podręcznik i sprawdzam co warto wykorzystać, a co uważam za zbędne. Czasami okazuje się jednak, że twórcy podręcznika całkowicie zapomnieli o istotnej dla mnie umiejętności. Są dwa wyjścia. Pierwszy zakłada olanie tematu, drugi natomiast przygotowanie swoich materiałów. Jak myślicie? W którym teamie jestem? 🙂 Tym razem... Czytaj dalej →

Dziś zostawiam pomysł na sztafetę zadaniową. Ja wykorzystam ją przy tematach związanych z ułamkami dziesiętnymi. Chcę jak najbardziej zaangażować uczniów do pracy podczas lekcji (nawet w czerwcu), więc myślę, że ten pomysł im się spodoba. Sztafeta zadaniowa - instrukcja: Myślę, że warto przypomnieć, aby nauczyciel przed taką lekcją przygotował tabelę, w której będzie notował wyniki... Czytaj dalej →

Powrót do szkoły to dobra okazja do budowania relacji w klasie i w grupie. Na początek proponuje stacje matematyczne, w których umieściłam różne zadania z prawie całego roku. Celowo nie ograniczam się tylko do jednego działu, bo chciałabym, aby moi uczniowie ruszyli trochę głową. 🙂 Miałam wykonać je na pierwszej lekcji po powrocie... ale okazało... Czytaj dalej →

Jako powtórzenie wiadomości w klasie 4 po dziale ułamki zwykłe poprosiłam uczniów o przygotowanie lapbooków na ten temat. Możecie zapytać: PO CO? Po pierwsze, mam pewność, że każdy uczeń otworzy książkę, przeczyta informacje, które się tam znajdują, wybierze najistotniejsze i umieści je w lapbooku. Skutkiem ubocznym może być tylko zapamiętanie i utrwalenie tych informacji. Czego... Czytaj dalej →

Dzisiaj zostawiam kodowaną kartę dotyczącą dodawania i odejmowania ułamków zwykłych o tych samych mianownikach. 🙂 Zasady są jasne, ale warto przypomnieć uczniom o zapisywaniu wyników w najprostszej postaci. Pdf do druku: dodawanie-i-odejmowanie-ulamkow-o-tych-samych-mianownikachPobierz Po rozwiązaniu otrzymamy taki obrazek: